terça-feira, 16 de novembro de 2010
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
terça-feira, 13 de julho de 2010
Classificações Finais do Período Lectivo
Podem ser consultadas no InfoAlunos as classificações finais do Período Lectivo.
quarta-feira, 7 de julho de 2010
Aviso CCC09-10
Informo-vos de que as classificações de CCC serão lançadas dias 12 ou 13 de Julho. Os alunos que tiverem de se submeter a Exame de Recurso deverão, logo após tomarem conhecimento, formalizar a inscrição no Exame (InfoAlunos). O mesmo procedimento deverá ser seguido pelos alunos que pretenderem fazer melhoria de nota.
segunda-feira, 21 de junho de 2010
Módulo B - InfoAlunos
Os alunos inscritos no Módulo B devem consultar os documentos colocados pela Profª Cristina no Infoalunos.
Prova do dia 24 de Junho
Os alunos serão distribuídos da seguinte forma:
11h-13h: Turma Outros Cursos (sala 25)
14h-16h: Alunos do Curso de CCO (Anf. 4)
14h-16h: Alunos de Psicologia (sala 25)
11h-13h: Turma Outros Cursos (sala 25)
14h-16h: Alunos do Curso de CCO (Anf. 4)
14h-16h: Alunos de Psicologia (sala 25)
domingo, 20 de junho de 2010
Exercício poético
Teseu
Aquele que de manhã vejo chegar,
cambaleante, exausto, ignóbil,
arquejante, no seu vício pungente,
que em breve (assim parece!)
ser-lhe-á por fim fatal.
Que vazio o seu olhar exprime.
Já não lhe restam forças para lutar
contra o feroz monstro;
ao princípio ainda tentou, mas perdeu-se,
e a luta agora está encerrada.
Se ao menos, como aquela
que nasceu nos confins do tempo
com tantos outros mais,
pudesse eu, ou outrem
ajudar-lhe a escapar…
Marlene Andrade
(Psicologia)
Aquele que de manhã vejo chegar,
cambaleante, exausto, ignóbil,
arquejante, no seu vício pungente,
que em breve (assim parece!)
ser-lhe-á por fim fatal.
Que vazio o seu olhar exprime.
Já não lhe restam forças para lutar
contra o feroz monstro;
ao princípio ainda tentou, mas perdeu-se,
e a luta agora está encerrada.
Se ao menos, como aquela
que nasceu nos confins do tempo
com tantos outros mais,
pudesse eu, ou outrem
ajudar-lhe a escapar…
Marlene Andrade
(Psicologia)
sexta-feira, 18 de junho de 2010
Exercício poético
Canta, ó musa!
Os fios intrincados
do “nada que é tudo”
do silêncio que é som
e do som que é silêncio.
Potência misteriosa,
primordial, intemporal,
para a qual fazer
é um refazer infinito.
O ínfimo impulso primitivo,
a dúvida incessante,
tornando o “era uma vez”
em muitas vezes.
Embebido no pensamento,
metamorfoseado no sentimento,
inflamando as gélidas mentes
tal como Hefesto domina o fogo,
invocando as almas nuas
para a cólera, para o amor!
Longo e imensurável tempo,
que o invisível, visível torna,
que das cinzas de Alexandria
fez multiplicar o “talvez”,
tal como as cabeças de Hidra
serpente marinha de Lerna
cujo respirar era fatal.
E nós, errantes viajantes,
vislumbramos a nossa finitude:
perecíveis, ilusoriamente invencíveis,
quase fragmentos.
Apenas imagens…
Leves sombras…
Poema elaborado em conjunto por:
Marlene Andrade
Soraia Andrade
Verónica Sousa
(Licenciatura em Psicologia)
Os fios intrincados
do “nada que é tudo”
do silêncio que é som
e do som que é silêncio.
Potência misteriosa,
primordial, intemporal,
para a qual fazer
é um refazer infinito.
O ínfimo impulso primitivo,
a dúvida incessante,
tornando o “era uma vez”
em muitas vezes.
Embebido no pensamento,
metamorfoseado no sentimento,
inflamando as gélidas mentes
tal como Hefesto domina o fogo,
invocando as almas nuas
para a cólera, para o amor!
Longo e imensurável tempo,
que o invisível, visível torna,
que das cinzas de Alexandria
fez multiplicar o “talvez”,
tal como as cabeças de Hidra
serpente marinha de Lerna
cujo respirar era fatal.
E nós, errantes viajantes,
vislumbramos a nossa finitude:
perecíveis, ilusoriamente invencíveis,
quase fragmentos.
Apenas imagens…
Leves sombras…
Poema elaborado em conjunto por:
Marlene Andrade
Soraia Andrade
Verónica Sousa
(Licenciatura em Psicologia)
O fado da vida
Ariadne, sempre desejou dar vida a um ser semelhante, vê-lo crescer, educá-lo para prosperar e vingar. No dia em que recebeu a notícia de que iria conceber um menino, o seu coração disparou, uma quantidade avassaladora de emoções assolou-lhe o coração…é indescritível a sensação, a alegria gerar uma parte de si, a que irá atribuir um amor incondicional. Mas, esta alegria, transcendente a toda a realidade, é acompanhada por um medo constante de falhar, de vacilar…a extrema responsabilidade de oferecer ao mundo uma dádiva de imensurável magnificência e, ao mesmo tempo, de libertá-la para que também ela se transforme num ser capaz de deixar a sua marca, é arrebatadora.
Ariadne guiou Teseu para que ele fosse o pioneiro na história familiar a frequentar um curso superior. Ela idealizava um médico, dando primazia à neurocirurgia. Tudo fez para que a formação do seu filho fosse na área da medicina: durante a infância e a adolescência, os brinquedos, os livros, eram todos relacionados com essa área. Mas, Teseu tinha outro sonho: ser artista…um pintor surrealista….a sensação que o pincel lhe proporcionava era de elevação a um mundo transcendente, onde atingia uma felicidade e realização inacessíveis no mundo físico real.
O dia 08 de Julho de 2006 foi um dia marcante na vida de Teseu e de sua mãe, pois era o dia da inscrição para o concurso ao ensino superior. No dia anterior, Ariadne decidiu encarar o que ignorou até à data: a vontade do filho, no que diz respeito à sua carreira profissional. Ela sabia que havia chegado o momento de cortar o cordão umbilical mental inquebrável, que a ligava a seu filho, apesar de não saber se iria, algum dia, ser capaz de o concretizar. Teseu comunica-lhe que o seu destino é a escola de artes, em Londres e mostra-se irredutível quanto à sua decisão, já há muito planeada. É inimaginável a dor de sua mãe, ao aperceber-se que não iria mais guiar o seu rebento no labirinto vivencial. Teseu estava consciente de que teria de lutar contra os “Minotauros” do mundo das artes, mas o feito de poder exercer o que realmente o apaixonava era superior a todos os obstáculos possíveis e imagináveis….no seu pensamento, a sua força de vontade era invencível.
Uma simples mensagem é aqui proferida - a todos os Teseus: deixem-se guiar, mas não tenham medo de enfrentar os monstros no grande labirinto que é o mundo real; a todas as Ariadnes- ajudem a elucidar na mente dos Teseus o fio condutor da vida, mas não deixem as vossas expectativas causar qualquer tipo de sofrimento e sentimento de perda….encarem a vida tal como ela é e mentalizem-se que a parte de nós com que presenteamos o mundo, deixa de nos pertencer no momento exacto da concretização da oferenda.
Verónica Sousa
(Psicologia)
Ariadne guiou Teseu para que ele fosse o pioneiro na história familiar a frequentar um curso superior. Ela idealizava um médico, dando primazia à neurocirurgia. Tudo fez para que a formação do seu filho fosse na área da medicina: durante a infância e a adolescência, os brinquedos, os livros, eram todos relacionados com essa área. Mas, Teseu tinha outro sonho: ser artista…um pintor surrealista….a sensação que o pincel lhe proporcionava era de elevação a um mundo transcendente, onde atingia uma felicidade e realização inacessíveis no mundo físico real.
O dia 08 de Julho de 2006 foi um dia marcante na vida de Teseu e de sua mãe, pois era o dia da inscrição para o concurso ao ensino superior. No dia anterior, Ariadne decidiu encarar o que ignorou até à data: a vontade do filho, no que diz respeito à sua carreira profissional. Ela sabia que havia chegado o momento de cortar o cordão umbilical mental inquebrável, que a ligava a seu filho, apesar de não saber se iria, algum dia, ser capaz de o concretizar. Teseu comunica-lhe que o seu destino é a escola de artes, em Londres e mostra-se irredutível quanto à sua decisão, já há muito planeada. É inimaginável a dor de sua mãe, ao aperceber-se que não iria mais guiar o seu rebento no labirinto vivencial. Teseu estava consciente de que teria de lutar contra os “Minotauros” do mundo das artes, mas o feito de poder exercer o que realmente o apaixonava era superior a todos os obstáculos possíveis e imagináveis….no seu pensamento, a sua força de vontade era invencível.
Uma simples mensagem é aqui proferida - a todos os Teseus: deixem-se guiar, mas não tenham medo de enfrentar os monstros no grande labirinto que é o mundo real; a todas as Ariadnes- ajudem a elucidar na mente dos Teseus o fio condutor da vida, mas não deixem as vossas expectativas causar qualquer tipo de sofrimento e sentimento de perda….encarem a vida tal como ela é e mentalizem-se que a parte de nós com que presenteamos o mundo, deixa de nos pertencer no momento exacto da concretização da oferenda.
Verónica Sousa
(Psicologia)
quarta-feira, 16 de junho de 2010
Exame da Época de Recurso
O Exame da Época de Recurso está marcado para o dia 17 de Julho, às 14hs, nos Anfiteatros 1 e 2.
Se houver alguma alteração, os alunos serão avisados com antecedência.
Se houver alguma alteração, os alunos serão avisados com antecedência.
quarta-feira, 9 de junho de 2010
terça-feira, 8 de junho de 2010
Filme: Irmão, onde estás? Deixa os teus comentários.
Consulta da Prova 1
A consulta da Prova 1 será no dia 11 de Junho, entre as 9h e as 10h, no gabinete do docente.
segunda-feira, 31 de maio de 2010
quinta-feira, 27 de maio de 2010
Prova 1 - Psicologia
Já se encontra no Infoalunos a Pauta com as classificações da Prova 1 do Curso de Psicologia. Nos próximos dias, serão divulgadas as classificações dos alunos do Curso de Comunicação, Cultura e Organizações.
quarta-feira, 26 de maio de 2010
Módulo 3
Horário de funcionamento do Módulo 3:
Módulo A
Doutor Telmo Reis
Imperadores Romanos
2ª feira: 11h-13h (sala 25); 5ª feira: 14h-16h (sala 25)
Módulo B
Doutora Cristina Santos Pinheiro
As mulheres na Antiguidade
2ª feira: 11h-13h (Anf.8); 5ª feira: 14h-16h (Anf. 4)
Módulo C
Doutor Joaquim Pinheiro
Mitologia Clássica
3ª feira: 11h-13h (sala 25); 5ª feira: 11h-13h (sala 25)
Nota 1: A leccionação do Módulo 3 inicia-se no dia 7 de Junho.
Nota 2: As inscrições realizam-se no Gabinete de Apoio ao Estudante até ao dia 02 de Junho.
Nota 3: Nenhum dos Módulos poderá ter mais de 65 alunos.
Nota 4: Os alunos de Psicologia que tenham frequentado a UC Família: uma contextualização cultural e psicossocial não devem optar pelo Módulo B.
Módulo A
Doutor Telmo Reis
Imperadores Romanos
2ª feira: 11h-13h (sala 25); 5ª feira: 14h-16h (sala 25)
Módulo B
Doutora Cristina Santos Pinheiro
As mulheres na Antiguidade
2ª feira: 11h-13h (Anf.8); 5ª feira: 14h-16h (Anf. 4)
Módulo C
Doutor Joaquim Pinheiro
Mitologia Clássica
3ª feira: 11h-13h (sala 25); 5ª feira: 11h-13h (sala 25)
Nota 1: A leccionação do Módulo 3 inicia-se no dia 7 de Junho.
Nota 2: As inscrições realizam-se no Gabinete de Apoio ao Estudante até ao dia 02 de Junho.
Nota 3: Nenhum dos Módulos poderá ter mais de 65 alunos.
Nota 4: Os alunos de Psicologia que tenham frequentado a UC Família: uma contextualização cultural e psicossocial não devem optar pelo Módulo B.
segunda-feira, 17 de maio de 2010
Classificações da Prova 1 CCC-Turma B
As classificações da Prova 1 (Turma B) já se encontram no InfoAlunos.
quarta-feira, 21 de abril de 2010
quinta-feira, 15 de abril de 2010
Teatro Grego - Websites
http://www.theatrehistory.com/ancient/greek.html
http://ancienthistory.about.com/od/greektheater/Theater_Greek_Theater.htm
http://depthome.brooklyn.cuny.edu/classics/dunkle/studyguide/tragedy.htm
http://www2.cnr.edu/home/bmcmanus/tragedyassign.html
http://depthome.brooklyn.cuny.edu/classics/dunkle/tragedy/index.htm
http://www.temple.edu/classics/dramadir.html
http://ancienthistory.about.com/od/greektheater/Theater_Greek_Theater.htm
http://depthome.brooklyn.cuny.edu/classics/dunkle/studyguide/tragedy.htm
http://www2.cnr.edu/home/bmcmanus/tragedyassign.html
http://depthome.brooklyn.cuny.edu/classics/dunkle/tragedy/index.htm
http://www.temple.edu/classics/dramadir.html
quarta-feira, 14 de abril de 2010
Módulo 2: Mundo Romano
Na próxima semana iniciar-se-á a leccionação do Módulo 2 'Mundo Romano'. Chamamos a vossa atenção para o seguinte:
1. os horários mantêm-se, mas a sala para a turma de CCO passará a ser a 25 e para a turma de PSI a sala 6; a Turma com os Outros Cursos mantém-se na mesma sala e no mesmo horário;
2. o Prof. Doutor Telmo Reis leccionará o Módulo 2 à turma com os alunos de CCO e a Profª Doutora Cristina Santos Pinheiro às outras duas turmas (PSI e Outros Cursos);
3. Na CopyCenter, os documentos do Módulo 2 encontram-se na caixa 120;
4. Na primeira aula, os docentes darão indicações sobre as leituras a realizar ao longo do Módulo 2.
1. os horários mantêm-se, mas a sala para a turma de CCO passará a ser a 25 e para a turma de PSI a sala 6; a Turma com os Outros Cursos mantém-se na mesma sala e no mesmo horário;
2. o Prof. Doutor Telmo Reis leccionará o Módulo 2 à turma com os alunos de CCO e a Profª Doutora Cristina Santos Pinheiro às outras duas turmas (PSI e Outros Cursos);
3. Na CopyCenter, os documentos do Módulo 2 encontram-se na caixa 120;
4. Na primeira aula, os docentes darão indicações sobre as leituras a realizar ao longo do Módulo 2.
terça-feira, 13 de abril de 2010
O que mais me emociona?
O sofrimento de Filoctetes? A fatalidade na história de Édipo? A paixão de Fedra? O fim de Hipólito? O castigo de Penteu? A cegueira de Agave?
domingo, 11 de abril de 2010
Anthony O'Hear, Os Grandes Livros
quinta-feira, 8 de abril de 2010
quarta-feira, 7 de abril de 2010
quarta-feira, 31 de março de 2010
Exercício livre
Qual o teu episódio favorito da Odisseia? Justifica.
[Escreve a resposta no espaço para comentários]
[Escreve a resposta no espaço para comentários]
AVISO - documentos no Infoalunos
Foram colocados novos documentos no Infoalunos para as duas turmas de CCC.
quarta-feira, 24 de março de 2010
Dia Mundial do Teatro
Hoje, pelo meio-dia, a Profª Cristina Pinheiro fará uma conferência na Sala Cassiopeia 1, ao edifício do Tecnopolo, sobre o Teatro na Antiguidade Clássica.
segunda-feira, 22 de março de 2010
Provas de Avaliação
CCC (turma A-CCO e PSI)
Prova 1: 19 de Abril
Prova 2: 24 de Junho
CCC (turma B - outros cursos)
Prova 1: 13 de Abril
Mini-teste: 20 de Maio
Prova 2: 24 de Junho
Prova 1: 19 de Abril
Prova 2: 24 de Junho
CCC (turma B - outros cursos)
Prova 1: 13 de Abril
Mini-teste: 20 de Maio
Prova 2: 24 de Junho
segunda-feira, 1 de março de 2010
terça-feira, 23 de fevereiro de 2010
Leituras Obrigatórias 2009-10
CCO e PSI
Homero, Odisseia
Sófocles, Filoctetes
Eurípides, Hipólito
Aristófanes, As mulheres que celebram as Tesmofórias
Outros Cursos
Homero, Ilíada (Cantos 3, 6, 16, 18, 19, 20, 21, 22)
Homero, Odisseia (Cantos 4, 9, 19, 22)
Sófocles, Filoctetes ou Eurípides, As Bacantes
Aristófanes, As mulheres que celebram as Tesmofórias
Homero, Odisseia
Sófocles, Filoctetes
Eurípides, Hipólito
Aristófanes, As mulheres que celebram as Tesmofórias
Outros Cursos
Homero, Ilíada (Cantos 3, 6, 16, 18, 19, 20, 21, 22)
Homero, Odisseia (Cantos 4, 9, 19, 22)
Sófocles, Filoctetes ou Eurípides, As Bacantes
Aristófanes, As mulheres que celebram as Tesmofórias
domingo, 21 de fevereiro de 2010
Temporal
Gostaria de saber se estão todos bem ou se eventualmente têm conhecimento de alguma situação mais grave ocorrida com algum colega vosso da Universidade.
quarta-feira, 20 de janeiro de 2010
Civilizações e Culturas Clássicas - 2º Semestre/ Info1 CCO e PSI

Informo os alunos de CCO e PSIC, que farão parte da mesma turma durante o Módulo 1, de que deverão começar a ler o poema Odisseia, de Homero (ed. Biblioteca de Editores Independentes), para o Módulo 1 de CCC.
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